Каждое пропущенное занятие, независимо от причин пропуска, отрабатывается в дни, отведенные расписанием отработок пропущенных занятий.
Студенты, имеющие 3 (не более) пропуска занятий, должны отрабатывать пропущенные темы в дни отработок.
Студенты, пропустившие 4 и более занятий по психологии, к дальнейшим занятиям не допускаются и, по согласованию с деканом и заведующим учебной частью, должны пройти повторный цикл занятий.
Студенты не должны опаздывать на занятия. Опоздавшие к занятию не допускаются и должны отрабатывать занятие как пропущенное.
Студенты, не подготовленные к занятию, отрабатывают занятие как пропущенное.
Студенты должны посетить все лекции по психологии. Пропустившие менее половины лекций отрабатывают пропущенные лекции преподавателю с предоставлением конспекта лекций. Пропустившие более 2/3 лекций отрабатывают все лекции с предоставлением конспекта.
Аудиторная работа:
Посещение лекций и семинарских занятий без пропусков.
Наличие всех конспектов лекций и семинарских занятий.
Прохождение проверочного теста (промежуточный тест-контроль знаний).
Активное участие в обсуждении тем, дискуссиях, ролевых играх, выполнение тестовых заданий, упражнений.
Самостоятельная работа (виды):
Подготовка и выступление с докладом/презентацией по теме, согласованной с преподавателем (план, список литературы, методические рекомендации у преподавателя).
Написание реферата по темам, согласованным с преподавателем (с учетом методических рекомендаций к структуре и соблюдением правил написания).
Заполнение рабочей тетради по психическим процессам (методич. рекомендации у преподавателя); выполнение контрольных заданий по пройденной теме.
Конспектирование оригинальных научных работ, выступлений, теоретических положений и научных трудов известных ученых, основоположников в данной области (по данной теме).
ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П.Павлова Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
с учетом положений Болонской декларации
Задачи курса:
Стратегической задачей курса психологии должно стать формирование у студентов представления о человеке как о высшей ценности и на этой основе холистического отношения к нему, в том числе пациенту, его родственникам, своим коллегам, в целом – к личности любого другого человека.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать и понимать:
значение психологических знаний в работе с больными людьми;
основные психические процессы, их роль в жизнедеятельности человека;
особенности личности и степень их возможного влияния на межличностное взаимодействие, на развитие и течение болезни;
психологические механизмы и закономерности развития личности, кризисы развития;
принципы психологической диагностики и возможности психологического тестирования;
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
анализировать психологические особенности человека;
строить эффективное общение и комплаентные взаимоотношения с пациентами с учетом их психологических особенностей.
Продолжительность курса: Преподавание курса психологии осуществляется в течение двух семестров (III-IV) на 2 курсе лечебного факультета, факультета спортивной медицины и на 1 курсе (I-II) стоматологического факультета.
Курс представляет собой последовательное прохождение 2 дисциплин: «Общая психология и педагогика» и «Социальная и медицинская психология».
. Форма контроля: После прохождения каждой дисциплины в конце каждого семестра – зачет.
Организация учебного процесса с балльно-рейтинговой системой
оценки усвоения дисциплин студентами.
Для удобства подсчета баллов и эффективной проверки знаний студентов в свете новых требований к учебному процессу преподавание дисциплины «Общая психология и педагогика» нами разделено на 3 тематических раздела (модуля), взаимосвязанных между собой:
1-й модуль «Основы общей психологии и педагогики»;
2-й модуль «Психические процессы»;
3-й модуль «Психология личности».
Преподавание дисциплины «Медицинская и социальная психология» также разделено на 2 взаимосвязанных между собой тематических раздела (модуля):
4-й модуль «Социальная психология»;
5-й модуль «Медицинская психология».
Требования к студенту:
Студент должен активно работать в течение прохождения всего модуля, тогда он сможет получить 1 балл за активность.
В процессе прохождения каждого модуля студент должен подготовить: 1 доклад (1Д) + 2-3 индивидуальных домашних задания (ИДЗ), которые также оцениваются в баллах.
Доклад относится к аудиторной практической работе студента. Преподаватель оценивает выступление + презентацию и вносит баллы (0-4б) в индивидуальный рейтинговый лист студента, а также в журнал.
Индивидуальные домашние задания относятся к самостоятельной работе студента. Преподаватель оценивает работу студента и вносит баллы в его индивидуальный рейтинговый лист, а также в журнал.
Если студент претендует на автоматическое получение зачета или хочет повысить свои баллы в итоговом рейтинге, он может выполнить дополнительные виды СРС, которые предлагаются в рамках дисциплины (см. таблицы и приложение 3).
ИДЗ проверяются преподавателем и обсуждаются индивидуально со студентом в специально отведенное время – в консультативные часы преподавателя.
Для удобства оценивания качества и уровня выполнения докладов, рефератов и др. видов учебной деятельности студента разработаны критерии оценки.
Формы промежуточного и итогового контроля:
На каждом семинарском занятии проводится блиц-опрос знаний (Б) в виде короткого теста или контрольной работы, оценки (0-1б) выставляются в журнал и индивидуальный рейтинговый лист студента.
После прохождения каждого модуля проводится промежуточный контроль знаний в виде теста, состоящего из 25-30 вопросов с 3-4 вариантами ответов (ТК).
Результаты промежуточных проверочных тестов позволят проверить и оценить теоретическую подготовку студента (знание лекционного материала и семинарских тем). Оценки в баллах заносятся в учебный журнал, а также в индивидуальный рейтинговый лист студентов (см. приложение 4).
Основанием для допуска к зачету является набор студентом не менее 30 баллов в процессе обучения по дисциплине.
Студент, который выполнил весь объем учебной работы в семестре и набрал 60 баллов, может претендовать на автоматический зачет, если выполнит дополнительные виды СРС (+20 баллов).
Студент, получивший на зачете менее 11 баллов, направляется на пересдачу зачета.
Зачет по дисциплине проводится в конце семестра и включает в себя 2 вопроса:
1 вопрос – теоретический материал (до 20 баллов);
2 вопрос – ситуационная задача (до 20 баллов).
Другие виды деятельности студента:
Другие виды деятельности включают в себя участие студента в работе СНО, НИРС, ИУРС, посещение элективов, выступление с докладами на студенческих конференциях и др. (до 10 баллов).
А именно:
Посещение заседаний СНО (без подготовки докладов, 50% посещаемости) – до 3 баллов
Выступление с докладом на заседании СНО – до 5 баллов
Посещение электива – до 7 баллов
Публикации в сборниках студенческих научных работ – до 7 баллов
Выступление с докладами от кафедры на внешних конференциях- до 7 баллов
Активное участие в НИРС и УИРС – до 10 баллов.
Итоговый Рейтинг
Определяется суммой набранных баллов по всем видам деятельности: теоретическая, практическая и самостоятельная работа, а также другие виды деятельности + оценка на зачете.
Таблица 2
СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Модуль 1 «Психические процессы»
Всего: 5 семинарских занятий Таблица 4
Оценка блиц теста: 0 – 0,5 – 1 баллов
Min – 0 баллов за каждый блиц-тест
Max – 1 балл за каждый блиц-тест
Оценка промежуточного теста: зачет/ не зачет (0/5)
0 б – не зачет, если выполнено менее 60% теста;
5 б – зачет, если выполнено больше 60% теста.
Оценка ИДЗ:
Заполнение рабочей тетради, составление кроссворда:
0 б – задание не выполнено;
3 б – задание выполнено без ошибок.
Написание психологического заключения по результатам тестов:
0 б – задание не выполнено;
2 б – задание выполнено не в полном объеме, допущены ошибки или неточности в обработке данных, есть замечания к интерпретации;
4 б – задание выполнено в полном объеме, на высоком уровне, без замечаний.
Основанием для допуска к зачету является набор студентом не менее 30 % баллов в процессе обучения по дисциплине.
ЗАЧЕТ - 2 вопроса:
ВОПРОС по материалам ЛЕКЦИЙ (20 баллов).
ВОПРОС по темам СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ (20 баллов).
Критерии оценки ответов на теоретические вопросы билета и решения ситуационных задач.
Зав. кафедрой психиатрии,
профессор Н.Г. Незнанов
Зав. учебной частью,
доцент К.К. Телия
Зав. курсом психологии,
доцент Е.Р. Исаева